Théâtre contemporain et spectacle vivant. Syllabus propre à chaque cours.
Résumé
L’objectif de ce cours vise à mettre en regard le texte de théâtre et la mise en scène grâce à deux études de cas ciblées.
Cette démarche nous semble, d’une part, respecter la double nature de l’art théâtral, à la fois mots sur la page et devenir scénique. D’autre part, aborder ainsi les choses nous parait rendre justice à l’intitulé du cours, car les « classiques » interrogent
précisément les praticien.ne.s de la scène contemporaine sur la façon de donner à voir et à entendre ces textes afin qu’ils apparaissent pleinement vivants aux yeux et aux oreilles des spectateur.trice.s.
Pour ce faire, nous tenterons, tout d’abord, de saisir les enjeux textuels propres au Tartuffe en trois actes de Molière. Ensuite, nous envisagerons les raisons pour lesquelles le metteur en scène flamand qu’est Ivo van Hove a choisi de porter à la scène ce texte majeur du théâtre classique français.
En miroir, nous procéderons exactement de la même manière avec Phèdre de Jean Racine et la création scénique de Patrice Chéreau. Nous verrons à cette occasion qu’Ivo van Hove se pose en héritier de Patrice Chéreau.
À terme, nous souhaitons donner aux étudiant.e.s des outils d’analyse dramaturgique pour qu’elles / ils puissent se les approprier et les appliquer à un corpus de leur choix.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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